2-е изд. - М.: Просвещение, 1995. - 224с. 

Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений.

16-е изд. - М.: Просвещение, 2009.— 271 с. 

Учебник по алгебре для 9 класса общеобразовательных учреждений. Издание рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

7-е изд., испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2008. - 447 с. 

Данный учебник предназначен для углубленного изучения алгебры в 9 классе и входит в комплект из трех книг: "Алгебра-7", "Алгебра-8" и "Алгебра-9". Его содержание полностью соответствует современным образовательным стандартам, а особенностями являются расширение и углубление традиционных учебных тем за Счет теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. В учебнике представлен большой набор разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений.

Главы 1, 5, 7 написаны Ю. Н. Макарычевым; главы 2, 4 - Н.Г. Миндюк; главы 3, 6 - К.И. Нешковым; исторические сведения, методический комментарий для учителя, ряд упражнений развивающего характера - И. Е. Феоктистовым.

12-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2010 - 224с.

4-е изд. - М.: Мнемозина, 2002. - 192с. 

Учебник содержит завершающий теоретический материал курса алгебры основной общеобразовательной школы. Он базируется на принципиально новой концепции, ключевыми понятиями которой являются математический язык и математическая модель, а приоритетной содержательно-методической линией - функционально - графическая. Включено большое число примеров с детальными и обстоятельными решениями. Упражнения для самостоятельной работы помещены во второй части (в задачнике). Доступное и подробное изложение материала приучает школьников к чтению учебной литературы и самостоятельному поиску информации.

12-е изд., испр. - М.: Мнемозина, 2010 -223 с.

4-е изд., - М.: Мнемозина, 2002. - 143с. 

Основная особенность задачника — система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности. Названия параграфов задачника и учебника идентичны. Учебник и задачник прошли широкую экспериментальную проверку в школах России.

3-е изд., перераб. - М.: Мнемозина, 2008. - 255 с. 

Этот учебник является продолжением аналогичного учебника для 8-го класса. В нем практически полностью реализована действующая государственная программа для классов с углубленным изучением Математики в основной школе (включая более сложный и дополнительный материал). Учебник написан в соответствии с общей авторской концепцией, заложенной в учебниках для 7, 8 и 9-го классов общеобразовательных учреждений. Книга поможет Учителю организовать предпрофильное обучение школьников, которые в старших классах выберут профильную подготовку по математике.

3-е изд., перераб. - М.: Мнемозина, 2008. - 336 с. 

Данное пособие предусматривает занятия с учащимися, проявляющими интерес и способности к математике. Цель работы в соответствующих классах — формирование у школьников устойчивого интереса к предмету, дальнейшее развитие их математических способностей, ориентация на профессии, связанные с математикой, на применение математических методов в различных отраслях науки и техники. Структура пособия соответствует построению учебника А. Г. Мордковича, Н. П. Николаева «Алгебра–9».

3-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - 255 с. 

Книга является продолжением учебников алгебры для 7-8 классов тех же авторов. Это учебник нового типа, который содержит материал как для общеобразовательных классов, так и для классов с углубленным изучением математики.

7-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - 368 с. 

Учебник для 9 класса с углубленным изучением математики под редакцией Н.Я.Виленкина полностью соответствует современным образовательным стандартам; содержит весь необходимый текстовый и иллюстрированный материал для изучения курса по основным и углубленным программам; содержит некоторые вопросы, пока не входящие в программу, но представляющие интерес для развития математического мышления.

В настоящем издании глава "Множества" перенесена в 8 класс, а из 8 класса в настоящее пособие перенесены темы: "Делимость многочленов", "Теорема Безу", "Корни многочлена", которые непосредственно связаны с решением целых рациональных уравнений высших степеней. Ранее эти темы в учебном пособии для 8 класса были отмечены звездочкой как необязательные к изучению. Однако в классах с углубленным изучением математики круг решаемых задач значительно шире стандартной задачи "Решить уравнение", поэтому в соответствии с пожеланиями учителей в настоящем издании в главу X "Уравнения, неравенства и их системы" включены темы, связанные с делимостью многочленов, теоремой Безу и ее следствиями.

Особенность этого издания - систематическая демонстрация возможностей курса математики 9 класса при решении важных задач современной экономики.

14-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2008. - 192 с.

Сборник используется для проведения письменного экзамена по курсу алгебры основной школы согласно Положению о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Министерства образования России № 1075 от 3.12.1999 г., регистрационный номер Министерства юстиции России № 2114). Содержание экзаменационных работ определяется на основе сборника органами управления образованием субъектов Российской Федерации.

Экзаменационная работа состоит из десяти заданий. Эти задания разбиваются на две части.

Первая часть работы направлена на то, чтобы по возможности полно проверить достижение выпускником 9 класса уровня обязательной подготовки. Она включает семь заданий, соответствующих обязательным результатам обучения, которые в своей совокупности позволяют охватить проверкой значительный объем учебного материала. Вторая часть содержит три более сложных задания и нацелена на проверку усвоения материала курса на более высоком уровне.

3-е изд. - М.: Просвещение, 2008. - 191 с.

Сборник предназначен для подготовки к новой форме государственной (итоговой) аттестации по алгебре в 9 классе. В нем содержатся тренировочные варианты тестов (первая часть экзаменационной работы), направленных на проверку базовой подготовки выпускников, банк задач для второй части работы, ориентированной на повышенный уровень подготовки, примеры экзаменационных работ, а также критерии оценивания. Ко всем заданиям даны ответы.

7-е изд., М.: Просвещение, 2001. - 271с. 

Книга представляет собой сборник задач по курсу алгебры, предназначенный для учащихся 8-9 классов с углубленным изучением математики. В пособии содержатся задачи, способствующие систематическому углублению изучаемого материала и развитию навыков решения сложных задач, а также подготовке к вступительным экзаменам в X класс школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением математики.

В пособии содержатся тринадцать параграфов, охватывающих все основные темы курса алгебры 8 и 9 общеобразовательных классов и ряд дополнительных вопросов, соответствующих программе математических классов. В начале каждого параграфа помещены справочный материал теоретического характера и решение нескольких типовых задач. Задачник может быть использован и в общеобразовательных школах и классах.

(начиная со стр. 226 - ответы и указания)

Решение экзаменационных задач (решебник) по Алгебре к "Сборнику заданий для подготовки к (Государственной) Итоговой Аттестации в 9 классе. <<Просвещение>> авторы: Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А." к изданиям 2006-2009 годов.

Формат: PDF / ZIP

Размер: 10,96 Мб